Заместитель Министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев провел совещание и проектную сессию на базе АГУ

Заместитель Министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев посетил Республику Адыгея с двухдневным рабочим визитом, в рамках которого ознакомился с реализацией ключевых образовательных проектов региона и принял участие в проектной сессии по вопросам повышения качества математического и естественно-научного образования.

В первый день визита Дмитрий Афанасьев в сопровождении ректора АГУ Дауда Мамия посетил Майкопский государственный гуманитарно-технический колледж АГУ, где оценил результаты внедрения федерального проекта «Профессионалитет». В ходе встречи команда колледжа под руководством директора МГГТК АГУ Айдамира Бгуашева продемонстрировала учебные модули, созданные совместно с индустриальными партнёрами. Особое внимание было уделено моделям быстрой адаптации выпускников к запросам работодателей, формированию сквозных профессиональных траекторий и интеграции колледжа в единое образовательное пространство университета и региона.

Дмитрий Афанасьев отметил, что результаты МГГТК АГУ показывают высокую эффективность реализации «Профессионалитета» в регионе, а модель взаимодействия и обмена опытом колледжа и университета может быть расширена и на другие субъекты РФ.

Напомним, в 2023 году Майкопский государственный гуманитарно-технический колледж Адыгейского государственного университета (МГГТК АГУ) стал одним из победителей конкурса на предоставление гранта в форме субсидий из федерального бюджета на оказание государственной поддержки развития образовательных кластеров среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

В рамках проекта в Республике Адыгея создан образовательный кластер «Образовательный центр индустрии туризма и сферы услуг Республики Адыгея». Студенты МГГТК АГУ обучаются по программам Профессионалитета — в том числе по специальностям, востребованным в туристическом и сервисном секторах региона, — с уклоном на практику, стажировки, и последующее трудоустройство.

Второй день визита был посвящён масштабной проектной сессии, объединённой общей темой реализации Комплексного плана повышения качества математического и естественно-научного образования до 2030 года, утвержденный Правительством РФ в ноябре 2024 года. Мероприятие прошло на базе Адыгейского государственного университета и Республиканской естественно-математической школы. 

АГУ, начиная с этого года, является оператором Министерства науки и образования Российской Федерации в реализации Комплексного плана по трем предметам: по математике, химии и биологии. Широкий круг участников — около 40 представителей федеральных и региональных министерств и ведомств, ведущих университетов, научных институтов, образовательных центров, включая МГУ, МФТИ, Университет «Иннополис», АГУ, ВДЦ «Орлёнок», Фонд «Талант и успех», Республиканскую естественно-математическую школу — обеспечил содержательный обмен опытом и экспертное обсуждение.

Участники сессии проработали ключевые направления Комплексного плана, включая интеграцию уровней образования, поддержку талантов, развитие предметных областей, популяризацию науки и создание новых воспитательных траекторий. Особое внимание было уделено:

• реализации Комплексного плана и роли Минобрнауки России в его методологической поддержке;

• интеграции общего, дополнительного и высшего образования;

• подготовке студентов по инновационным образовательным программам для системы ОО и СПО;

• проекту «Ломоносов» во ВДЦ «Орлёнок» как модели междисциплинарного воспитательного пространства;

• популяризации науки и построению региональных сетей математических кружков;

• вовлечению школьников и студентов СПО в направление агробиотехнологий. 

Ключевым событием сессии стало онлайн-совещание по вопросу реализации  Комплексного плана, которое по поручению Министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова провел Дмитрий Афанасьев. Свои экспертные позиции представили вице-президент РАН Степан Калмыков, проректор МГУ имени М.В. Ломоносова Иван Алешковский, декан биологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Михаил Кирпичников, заместитель руководителя Фонда «Талант и успех» Антон Гусев, а также научный руководитель Центра педагогического мастерства г. Москвы, директор Московского центра непрерывного математического образования, заведующий кафедрой инновационной педагогики МФТИ Иван Ященко и ректор АГУ Дауд Мамий. Их выступления задали вектор дальнейшего межведомственного взаимодействия и подтвердили стратегическую значимость поставленных задач. 

В рамках обсуждения были подробно рассмотрены направления повышения качества образования по химии, физике, биологии и математике. С докладами выступили: директор Университетской гимназии МГУ имени М.В. Ломоносова Александр Гладилин, академик РАН Юлия Горбунова, директор Центра развития физико-математического образования МФТИ Дмитрий Щербаков, руководитель ресурсно-методического центра Фонда «Талант и успех» Игорь Барышев, заместитель декана биологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Дмитрий Ахаев, председатель Центральной предметно-методической комиссии ВсОШ по биологии Галина Белякова, директор Президентского физико-математического лицея №239 Максим Пратусевич, заместитель директора ВДЦ «Орлёнок» по образовательной деятельности, управлению персоналом и связям с общественностью Лариса Сайфутдинова, главный тренер сборной команды России по математике, заведующий лабораторией технологий обучения математическим идеям АГУ Кирилл Сухов, директор по развитию Образовательной платформы «Школково», заместитель руководителя Кавказского математического центра АГУ Алексей Горбачев, руководитель департамента довузовского аграрного образования и профориентации компании «Иннопрактика» Антон Нестеров, проректор МИФИ Елена Весна, директор центра образовательных инноваций и технологий МФТИ Юлия Андреева, заведующий лабораторией популяризации и пропаганды математики МИАН им. В.А. Стеклова РАН Николай Андреев, директор Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ, руководитель Кавказского математического центра АГУ Андрей Райгородский. Представленные инициативы включали современные методики преподавания, новые инструменты диагностики образовательных результатов и модели построения сетевых образовательных сообществ. 

Заместитель Министра отметил, что опыт Адыгеи в развитии математического и естественно-научного образования демонстрирует высокую степень интеграции всех уровней образования и эффективную связь с научным сообществом и ведущими федеральными вузами.

«Мы видим Адыгейский государственный университет как то место, где сегодня рождаются передовые практики по подготовке кадров для системы школьного образования, популяризации науки и математики, где сегодня накоплен интересный федеральный и даже международного значения опыт по работе с талантливыми школьниками».

По итогам проектной сессии участники сформулировали ряд предложений, которые будут включены в дальнейшую дорожную карту реализации Комплексного плана. Среди ключевых решений — усиление роли региональных научно-образовательных центров, расширение программ популяризации науки, создание условий для сопровождения одарённых детей на всех уровнях образования, внедрение современных образовательных технологий и развитие кадрового потенциала системы.

«Я считаю, что сегодняшний разговор в рамках проектной сессии был очень содержательным. Нам удалось собрать в Майкопе и дистанционно экспертов высокого уровня, и тот опыт, видение и идеи, которые они изложили, безусловно, интересны», - сказал Дауд Мамий.  

Кроме того, на факультете адыгейской филологии и культуры АГУ Дмитрий Афанасьев ознакомился с проектом «Адыглэнд», направленным на популяризацию адыгского языка и культуры, а также провел встречу с командой университета в Парке науки и инноваций АГУ, где студенты и школьники реализуют инженерные и исследовательские проекты.

По итогам двухдневной работы замминистра отметил значимость региональных инициатив и выразил уверенность в дальнейшем расширении сотрудничества между участниками проектной сессии:

«В Адыгее динамично развивается система высшего образования. Рассчитываем, что именно Адыгейский государственный университет станет лидером в реализации Комплексного плана и предложит эффективное решение для всей страны», — подчеркнул Афанасьев.