ASU News

Слушатели школы под руководством экспертов в области образовательной деятельности ведущих вузов страны работали над трансформацией и разработкой образовательных программ. Обучение проводилось в рамках реализации программы академического и стратегического лидерства «Приоритет 2030».

Школа руководителей образовательных программ была организована впервые Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ» имени В.И. Ульянова совместно с Балтийским федеральным университетом имени Иммануила Канта и Адыгейским государственным университетом. Слушателями школы стали 60 руководителей образовательных программ, работающих в вузах-участниках.

Цель школы — освоить необходимые техники и инструменты для организации внутриуниверситетских команд таким образом, чтобы каждая образовательная программа имела долгосрочные перспективы и соответствовала внешнему запросу индустриальных партнеров и абитуриентов.

В рамках школы участники работали над трансформацией имеющихся в вузе образовательных программ и разработкой новых, которые будут включены в учебный план в новом учебном году.

Школа РОПов прошла в четыре этапа: на двух очных модулях участники смогли пообщаться с экспертами и поработать в группах, а в дистанционном модуле и в финале руководители образовательных программ презентовали новые или актуализированные программы на базе своих университетов.

- Три месяца интенсивной работы позволили нашим коллегам по-новому посмотреть на образовательные программы, реализуемые в университете. Их знания, опыт других вузов, в которых они побывали во время обучения, связи, которые они смогли установить с экспертным сообществом, позволят нам изменить архитектуру образования АГУ. С 1 сентября 2023 года мы предложим нашим студентам-первокурсникам около 20 современных и интересных, востребованных на рынке труда макрорегиона образовательных программ, — отметила директор департамента образовательной политики АГУ Надежда Ильинова.

Другая важная задача, которая ставилась перед разработчиками и участниками первой межуниверситетской школы РОПов — проработать позицию руководителя образовательной программы. В вузах нашей страны эта позиция появилась относительно недавно, функционал и зоны ответственности сейчас активно обсуждаются в университетском академическом сообществе.

Руководитель образовательных программ становится важнейшей фигурой в обновленной системе разделения труда университета. Это человек, отвечающий за качество образовательного процесса, за то, каким содержанием наполнена образовательная программа, какие преподаватели и исследователи задействованы в ее реализации. Задача школы — оснастить РОПа необходимыми инструментами и ресурсами, инженерийными решениями для формирования этой новой профессии.